Ciencias Sociales: Bueno, en esta lo principal ha sido los exámenes, que el señor profesor no se explica bien a la hora de enunciar los ejercicios y se lía al momento de corregir. Si un ejercicio dice "Responde breve y concretamente a las siguientes cuestiones" y ademas vale 1 pto. entiendo que basta con cuatro lineas para obtener el punto entero. También la definición de términos, no me digas que esta mal, díselo al escritor del libro y a la RAE porque baso mis definiciones en las suyas. También, el trabajito de 2 puntos en la evaluación, siento decirte querido profesor, que por muchos exámenes que suspenda, si la media da 3,75 y el trabajo me contaba 2, me sale un 6 en la evaluación, se que lo tuyo es la historia, pero incluso tu sabes matemáticas básicas.
Ética: JA! esta es buena, la causa del suspenso esta en los apuntes -también en los exámenes pero es justo porque no me los sabia-. Comprendo que hay que tomar apuntes y repasarlos a menudo, pero si lo único que explicas es tu vida y no se que mas de críos de 2º -o algo de eso-, no esperes que tome apuntes.
Matemáticas: Bueno, el eterno rival de todo estudiante de secundaria, pero tiene una historia graciosa. Querido profesor, se que es la opción difícil, y que tiene que tener complicación y todo eso, pero no soy una maquina ni tengo memoria fotográfica, así que no re empeñes en que memorice -que no aprender, memorizar en 55 min. de clase- seis o siete formulas del tirón y menos de racionalización, que ya es complicada de por si.
Lengua: -Mama que hay para comer, sopa de letras hijo, COÑO!!!-. Si bien no sopa de letras, una buena ración de sintaxis durante todo el año, pero quisiera preguntar, ¿para que me servirá en un futuro saber como desvelar el complemento directo? Tampoco es que me moleste hacer sintaxis, todos los años en esta materia, que se imparte algo de este tema, pero un poco, que desde que la descubrió en el libro de temario la teníamos hasta en la sopa, se nos repetía mas que el ajo. Incluso en la recuperación de septiembre cae BASTANTE sintaxis.
Física y Química: Otra de lo mismo, pero lo gracioso es que la formula de cualquier cosa, ni la profesora las entendía,necesaria previa mirada al libro para saber que escribir y como explicarlo. Aunque, sinceramente, en la química lo hiciste bien, que lastima que solo fue un trimestre y no el curso entero, que facil hubiera sido para todos eh???
Y eso es todo, no solo yo tuve errores sino también el profesorado, que el que estén a cargo de nuestra enseñanza no los hace perfectos, también son humanos, también cometen errores, y también provocan algún suspenso aunque no se den cuenta y sea únicamente por su forma de enseñar. No os echo ninguna culpa, no lo hacíais a propósito, pero convendría mucho que escucharais a vuestros alumnos, mejorarían mucho las cosas.
